低年级主要掌握什么 低年级识字教学

一二年级孩子知识上(语文、数学)需要重点掌握的内容

语文

1、拼音

拼音是一年级的重点,也是难点,一定要学扎实了。以后没有机会系统地学习了,从小学到初中到高中拼音是必考题,也是送分题,但是如果掌握不牢固,也容易失分,丢分太可惜了。

拼音的重点不在拼读,重点要掌握声母,韵母,整体认读音节的读法,反复读背。单个掌握了,拼读自然就会了。

掌握拼读口诀,音调口诀,三拼音节,让孩子知道读出来的有三个音的就是三拼音节。

可借助带拼音的读物巩固拼音的学习。

2、识字

识字量对一二年级的孩子来说很重要,没有识字量,作业或者阅读都成问题。

除了课本中必须掌握的字外,平时借助识字书,让孩子大量识字。

3、组词,造句

语文学习的规律,字、词、句、篇章。

低年级识字教学

一二年级老师会重点抓字词,每一课都要听写过关,有组词、造句的作业,也是为以后写作文打基础。

刚开始学习造句,越简单越好。可以结合生活实际造句,也可以背例句。

4、排序题

排序题一般是书上的原文,所以多读培养语感,因为高年级或初高中也考试排序题,语感好的孩子凭语感就可以做对题。

培养语感没有其他方法,就是多大声读书。

5、阅读

阅读是难点,最关键的是题目中的关键词在文中圈出来,再去附近找答案。一年级阅读题前面的题一般都是去前面的自然段找答案。后面的去后面找。

6、看图写话

对一年级孩子来说是难点,记住一个公式:看图上是什么时间?有谁?在什么地方?干什么?心情如何?

写连续动作,先干什么,然后干什么,最后干什么。可以加入人物的外貌和语言。

7、读题要指着读,理解题意是关键。

数学

1、读题仔细,指着读两遍以上。

2、图话题要转化成自己的语言,用文字复述出来。

3、应用题用自己的话复述一遍,不能理解的就画图。

4、每天练习口算,提高口算能力。

低年级识字教学

一二年级数学简单,题做错一般是题意理解错了,要么就是马虎计算错了。不要给自己找借口,多练习口算,提高计算能力对以后数学帮助很大。

高年级数学难度增加,计算能力不足,算得慢,做题时间会不够用。

一二年级抓好三大能力

识字能力

一二年级的孩子,很多字都不认识,前面提高,一定要在识字上下功夫,如果平时不在识字方面下功夫,到三年级后怕是要掉队。

因为一二年级距离拉不开,三年级后考试出现阅读理解,又增加了作文,出现成绩下滑的孩子多时阅读量少的孩子。

阅读能力

阅读习惯的培养越早越好,从小开始亲子阅读,一二年级让孩子走上自主阅读之路。

阅读尤其对于语文这一科的帮助是很大的,要确保孩子每天至少有半小时的课外阅读,日积月累才能厚积薄发。

书写能力

一二年级字体要写工整,要把字写端正的,而且也要注意速度。孩子做题慢,作业很久才写完,很多是因为书写速度慢。

字体一旦“定型”,再改就难了,所以,从一年级一开始写字,就要孩子态度端正,写好字。

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